同题异构搭舞台  携手共进展风采

为了进一步推动新课程改革，加快教师专业成长，探究提高课堂教学效率的有效途径，12月20日，我校举行了“情景导入·问题探究”对外大型公开教学研讨活动。

在本次活动中，我校邀请了苏州市第十六中学校和苏州市南环中学校的部分青年骨干教师一同参与“同题异构”，邀请了宿迁市龙河中学、昆山国际学校等学校的部分骨干教师观摩教学研讨活动，还特邀了苏州市教科院沈中副院长和部分学科的教研员进行了全程听课、评课等教学研讨活动。

“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是一个苹果，你有一种教学思想，我有一种教学思想，交换后，每人都有两种教学思想”，甚至自己的教学思想还能得以升华，达到“1＋1＞2”的效果。

本次“同题异构”教研活动，不仅让执教老师从中获得了丰富的个人体验，而且让其他教师获得了全新的感受，让大家深切地感受到在“同题异构”中“同”的要求下凸现出的多元化“异”的教学魅力。同时也提升了教师课堂教学能力和反思能力，解决了教师在教学中存在的实际问题，更为教师专业成长提供了一个宽广的舞台，从而促进教学质量的全面提升。